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Modernisierung der Schmuckberufe | 13. August 2025Neugeordnet sind Gold- und Silberschmied:in sowie Edelsteinfasser:in
Zum 1. August 2025 wurden die Ausbildungsberufe Goldschmied:in und Silberschmied:in durch den neuen Beruf Gold- und Silberschmied:in ersetzt. Der Beruf Edelsteinfasser:in bleibt eigenständig bestehen.
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NEUORDNUNG DER KAUFLEUTE FÜR BÜROMANAGEMENT | 31. März 2025Update und Verstetigung eines Erfolgsmodells
2024 haben sich 22.245 junge Menschen für diesen Ausbildungsberuf entschieden. Er ist damit erneut auf Platz zwei der beliebtesten Berufe in Deutschland und auf Platz eins bei den weiblichen Auszubildenden.
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Eine Möglichkeit zur Erweiterung der Ausbildung | 22. Mai 2026Zusatzqualifikation
Die Berufsausbildung entwickelt sich weiter. Zusatzqualifikationen ergänzen die duale Ausbildung um zusätzliche Inhalte und machen es möglich, neue Technologien und aktuelle Entwicklungen frühzeitig in die Ausbildung zu integrieren.
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Weiterentwicklung dualer Studiengägnge | 9. Februar 2017Beschluss des BIBB-Hauptausschusses vom 14. Dezember 2016
Mit dualen Studiengängen haben Hochschulen und Praxispartner ein Format etabliert, in dem die Vermittlung von wissenschaftlich-theoretischem Wissen mit der Aneignung berufspraktischer Kompetenzen verbunden wird, um ein spezifisches Qualifikationsprofil der Studierenden zu erreichen
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Bildungspositionen: Europäische Kernberufe | 25. Februar 2025Leitlinien der IG Metall für die Gestaltung von Berufen
Die aktuelle berufsbildungspolitische Debatte um die zukünftige Entwicklung von Berufen macht es erforderlich, dass die IG Metall ihre eigenen Gestaltungsoptionen umfassend formuliert.
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Finanzbildung als politisches Projekt | 15. Oktober 2024Eine kritische Analyse der FDP-Initiative zur finanziellen Bildung
Ende September hat die OECD ihre Vorschläge zur Verbesserung der finanziellen Bildung in Deutschland veröffentlicht. Dies ist ein Anliegen, das insbesondere von der FDP unterstützt wird.
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Eine Studie zu den Angeboten in BaWü | 23. Oktober 2019Qualitätsstandards und deren Sicherung in dualen Studiengängen
Im Auftrag der IG Metall Baden-Württemberg und des IG Metall Vorstands, FB Arbeitsgestaltung und Qualifizierungspolitik hat Dr. Sirikit Krone vom Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen das Angebot an dualen Studiengängen außerhalb der DHBW untersucht.
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Position des DGB zum Dualen Studium | 8. Februar 2017Duales Studium eindeutig definieren
Die Qualität des dualen Studiums muss stark verbessert werden. Eine zentrale Forderung des DGB: Duale Studiengänge müssen als eigenständiges Studienformat mit besonderem Profilanspruch verbindlich definiert werden.
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Interview mit Prof. Bettina Zurstrassen | 2. November 2015Für eine bessere ökonomische Bildung
Die Initiative für eine bessere ökonomische Bildung umfasst eine Gruppe von SozialwissenschaftlerInnen und ÖkonomInnen, die sich für eine bessere, eine sozioökonomische Bildung einsetzt.
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Qualitätsstandards in der beruflichen Bildung | 23. September 2025Was bedeutet Qualität in der beruflichen Bildung?
Was macht eine gute Ausbildung aus? Die IG Metall beantwortet diese Frage mit dem Leitbild “erweiterte moderne Beruflichkeit”. Es definiert 15 Kriterien für Qualität in Ausbildung und Studium: von breiter Qualifikation und Praxisnähe bis zur Inklusion. Ein Überblick für Betriebsrät:innen.