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Die vorliegende Ausgabe „Mehr Daten – bessere Bildung?“ beleuchtet das bildungspolitische Vorhaben, durch eine umfassendere Datenerfassung und -zentralisierung das Bildungssystem zu verbessern.
Arbeitshilfen und Materialien für die Arbeit von Ausbildungspersonal, betrieblichen Interessenvertretungen und anderen bildungspolitisch Aktiven.
Empirische Befunde zeigen: Ökonomische Unsicherheit prägt politische Orientierung junger Menschen. Berufliche Bildung kann durch strukturelles Verständnis und Erfahrungsräume demokratische Resilienz stärken.
Das BIBB hat den bundeseinheitlichen Rahmenplan für die Ausbildereignungsprüfung aktualisiert. Die Reform betont Lernprozessgestaltung und digitale Arbeitswelten — lässt aber Fragen zur Kursqualität offen.
Der Berufsbildungsbericht 2026 zeigt deutliche Probleme auf dem Ausbildungsmarkt. Weniger Ausbildungsplätze treffen auf mehr junge Menschen ohne Platz. Die Gewerkschaften fordern jetzt entschlossenes Handeln für eine starke berufliche Bildung.
Seit November 2025 gilt in Niedersachsen ein neuer Erlass zur beruflichen Orientierung. Er bringt mehr Praxistage und ein zweites Pflichtpraktikum an Gymnasien. Der DGB kritisiert: Ohne Ankerfach und Personal bleibt der Erlass hinter den Anforderungen zurück.
Mobil ausbilden: Was bedeutet das für Auszubildende, Ausbilder:innen und Betriebsräte? Ein neues Forschungsprojekt sucht Betriebe aus der Metall- und Elektroindustrie, die mitmachen wollen.
Erasmus+ bietet Chancen für Auszubildende und Beschäftigte. Damit viele profitieren, braucht es gute Förderung, klare Regeln und Mitbestimmung.
Immer mehr Frauen arbeiten als Ingenieurinnen und studieren Ingenieurwissenschaften. Das hilft gegen den Fachkräftemangel und stärkt die Innovationskraft. Trotzdem sind Frauen in vielen Bereichen noch deutlich unterrepräsentiert.
Viele junge Menschen legen sich bei ihrer Berufswahl nicht früh fest. Eine Studie des IAB zeigt, dass die Mehrheit mehrere Berufe im Blick hat. Das ist kein Zeichen von Orientierungslosigkeit, sondern von Offenheit.