Mitbestimmungsrechte praktisch umzusetzen Mitbestimmung in der Bildung

Mitbestimmen. Mitgestalten. Zukunft sichern. Rechtliche Grundlagen

Das BetrVG, das BBiG und andere Gesetze ermöglichen uns mitzubestimmen. Hier findet ihr Übersichten und Einblicke in die Mitbestimmungsrechte für unsere Betriebsräte.

Berufliche Bildung ist mehr als Fachkräftesicherung Mitbestimmung in der Ausbildung

Mitbestimmungsrechte praktisch zur Anwendung bringen.

Bei Audi Ingolstadt gibt es klare Regeln für mobiles Lernen in der Ausbildung. Betriebsrat und JAV haben mit dem Arbeitgeber eine Betriebsvereinbarung vereinbart. Im Interview berichten sie, was wichtig ist und worauf es ankommt.

Benefits werden im Ausbildungsmarketing oft überschätzt. Für junge Menschen zählen vor allem Ausbildungsqualität, Vergütung und Perspektiven. Betriebsräte sollten sicherstellen, dass Zusatzleistungen grundlegende Anforderungen nicht ersetzen.

Das Deutsche Schulbarometer 2025/26 belegt: Schüler:innen wollen mehr mitbestimmen. Ein klarer Befund mit Relevanz für Betrieb und Berufsschule.

FLINTA im Ausbildungspersonal und in Prüfungsausschüssen verbessern Qualität, Fairness und Sichtbarkeit im dualen System und stärken demokratische Mitgestaltung.

Die DGUV Leitlinie zeigt klar, wie Praktika versichert sind und hilft Betriebsrät:innen, Zuständigkeiten sicher zu klären. Die Broschüre steht online bereit.

Der Fall Danial Bamdadi wirft grundlegende Fragen zur Demokratie in der beruflichen Bildung auf. Wenn Engagement gegen Rechtsradikalismus unter Extremismusverdacht gerät, betrifft das auch Ausbildung, Betrieb und Mitbestimmung.

Ein Auszubildender kontaminiert die Trinkflasche eines Kollegen mit Lösungsmittel. Das LAG Düsseldorf prüft die fristlose Kündigung und betont die pädagogische Verantwortung im Ausbildungsverhältnis.

Die IG Metall ruft zur Mitzeichnung der Petition auf, die Lehrkräfte gegen Hass und Hetze stärkt. Demokratie ist unser Auftrag – auch in der Schule.

Führung und Ausbildung sind keine Gegensätze. Wer im Betrieb anleitet, organisiert und entscheidet, gestaltet zugleich Lernräume – auch für demokratisches Handeln. Die Frage ist: Wie lässt sich Führung so gestalten, dass sie Mitbestimmung und Teilhabe stärkt?

Viele Betriebe finden keine passenden Bewerber:innen, obwohl Jugendliche eine Ausbildung suchen. Hier erfährst Du, wie Du als Ausbilder:in, Betriebsrat oder JAV die Besetzung von Ausbildungsplätzen verbessern und Unterstützungsangebote gezielt nutzen kannst.

Wie wird generative KI in der beruflichen Bildung eingesetzt – und was brauchen Bildungseinrichtungen, um sie sinnvoll und sicher zu nutzen? Ein neues BIBB-Projekt sucht Partner:innen aus der Praxis, um Antworten zu finden und Materialien für den Alltag zu entwickeln.

Ein Azubi zum Konstruktionsmechaniker übernimmt Verantwortung im internationalen Projektteam. Er moderiert, dokumentiert und gestaltet Sicherheitsstandards mit. So werden überfachliche Kompetenzen gezielt erprobt und sichtbar gemacht.