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Bertelsmann-Stiftung legt Studie vor | 16. Januar 2025Übergangssystem verschenkt Potential für die Fachkräftesicherung
Die Bertelsmann-Stiftung ist der Frage nachgegangen, welches die größten Hürden für junge Menschen sind, denen der direkte Übergang von der Schule in eine Ausbildung nicht gelingt.
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Mitbestimmungsrechte praktisch umzusetzen | 30. April 2025Mitbestimmung in der Bildung
Informationen für Betriebsräte, Bildungspersonal und alle die Mitbestimmung in der Ausbildung aktiv gestalten.
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Anpassungsqualifizierung in Metall- und Elektroberufen | 8. April 2020Transformation praxisnah aufgezeigt - Beispiele zur betrieblichen Weiterbildung
Technologien an Produkten und Arbeitsanforderungen im Produktherstellungsprozess, haben sich beide durch die Digitalisierung und Industrie 4.0 stark verändert. Das macht aktuell eine Anpassungsfortbildung für die vorhandenen Fachkräfte betrieblich notwendig.
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Mitbestimmung im Betrieb gestalten | 25. Juni 2025Bildungsausschüsse des Betriebsrats: Qualität sichern, Ausbildung gestalten
Die Handlungshilfe Nr. 20 zeigt, wie Betriebsräte Bildungsausschüsse nutzen können, um Ausbildung aktiv mitzugestalten – rechtlich abgesichert, strategisch wirksam und gemeinsam mit dem Bildungspersonal.
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Schule@Betrieb: Das Schülerbetriebspraktikum | 19. Februar 2016Eine Handreichung für Lehrkräfte und betriebliche Interessenvertretung
Praktika bieten Schüler/innen die Gelegenheit, Berufe und betriebliche Abläufe zu erkunden. Aus Sicht der Gewerkschaften bedeutet das Schülerbetriebspraktikum aber mehr als nur das Kennenlernen eines Berufes.
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Beschluss des BIBB-Hauptausschusses vom 21. Juni 2017 | 26. Juni 2017Anforderungen der Berufsbildung an das duale Studium
Sozialpartner, Bund und Länder setzten über den Hauptausschuss des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) ein klares Statement und erste Leitplanken für eine qualitative Umsetzung der betrieblichen Praxisphasen im dualen Studium.
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Die duale Kompetenzprüfung | 19. Februar 2019Prüferberaterkreis der IG Metall legt Diskussionspapier zur Zukunft der Prüfungen vor
Die Abschlussprüfungen der dualen Berufsausbildung geraten zunehmend unter Druck. Die zuständigen Stellen klagen über Probleme die Prüfungsausschüsse zu besetzen.
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Prüfungsanforderungen und ihre Konsequenzen für die | 12. Mai 2021
Warum die bisherigen Prüfungen unseren Ansprüchen nicht genügen
Im Rahmen der dualen Kompetenzprüfung, die die IG Metall als Diskussionspapier vorgelegt hat, ist der Prüferberaterkreis der IG Metall der Frage nachgegangen, warum derzeitige Prüfungen nicht unseren Ansprüchen an eine gute Abschlussprüfung nach BBiG genügen.
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Ausbildung bei Benteler Steel/Tube in Paderborn | 22. April 2022Wer bei uns lernt, kann schnell mal rausfliegen
Ein Auslandsaufenthalt in der Ausbildung ist eine echte Chance. Er stärkt fachliche Kompetenzen, Selbstvertrauen und Solidarität. Bei Benteler zeigt ein Beispiel aus der Praxis, warum solche Erfahrungen allen Auszubildenden offenstehen müssen.
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Qualifizierungskonzept für Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen | 21. März 2022Menschenfeindlichkeit im Netz begegnen
Digitale und analoge Sozialräume von Berufsschüler*innen sind untrennbar miteinander verknüpft. Sich für eine demokratische Kultur einzusetzen, heißt, unterschiedliche Positionen auszuhalten und gleichzeitig menschenverachtenden Einstellungen entschieden entgegenzutreten.