Unten sind die Ergebnisse deiner Suche.
Die Suche findet Seiten und Dokumente zu den Begriffen, die Du eingibst.
Berufsbezeichnungen sind mehr als ein Etikett. Sie steuern, ob Jugendliche einen Beruf überhaupt in Erwägung ziehen. Wenn Name und Tätigkeit auseinanderlaufen, leidet der Ausbildungsmarkt. Doch eine Umbenennung allein löst keine strukturellen Probleme.
Lebenslanges Lernen ist zur Grundbedingung moderner Erwerbsbiografien geworden. Doch die Realität in den Betrieben bleibt widersprüchlich: Nicht alle haben Zugang zu Weiterbildung, nicht alle profitieren.
Schulklassen kommen in den Betrieb – aber was sehen sie dort eigentlich? Mit der Broschüre „Go and find out!“ wird aus einem Betriebsbesuch eine echte Erkundung. Betriebsräte können damit gezielt junge Menschen ansprechen – und Mitbestimmung sichtbar machen.
IG Metall Baden-Württemberg und Südwestmetall begrüßen die heute vorgestellte Studie "Berufliche Übergangspfade in der Automobil- und Zulieferindustrie in Baden-Württemberg" der Bertelsmann Stiftung als wichtigen Impuls für zukünftige Weiterbildungsanstrengungen.
Die praxisnahe Orientierungshilfe der DGB Jugend bietet jungen Menschen Unterstützung beim Übergang von der Schule in den Beruf – mit Infos zu Ausbildung, Studium, Bewerbung, Rechten im Job und mehr.
Die Ausbildungsberufe in der Metall- und Elektro-Industrie werden aktualisiert, damit sie auch für die Welt von Industrie 4.0 passen.
Die Bertelsmann-Stiftung hat eine neue Studie zum Thema berufliche Weiterbildung veröffentlicht. Dabei stehen Entwicklungsmöglichkeiten arbeitsmarkt- und weiterbildungspolitischer Instrumente zu ihrer Förderung im Fokus, wie sie auch von den Gewerkschaften gefordert werden.
Mit diesen Informationen für Fach- und Führungskräfte, Personal- und Bildungsverantwortliche, Betriebsräte sowie interessierte Beschäftigte wollen wir auf eine besondere Möglichkeit zur Fachkräftequalifizierung im Rahmen der betrieblichen Weiterbildung aufmerksam machen.
Die 12 IHKs in BaWü setzen zwar auf überregional erstellte Prüfungsaufgaben, haben sich aber weder der AkA noch der PAL noch der ZPA angeschlossen.
Inklusion in der Ausbildung ist mehr als ein pädagogisches Konzept. Sie ist Ausdruck von Solidarität, Gerechtigkeit und Respekt. Jeder Mensch muss das Recht haben, seine Fähigkeiten zu entfalten und sich beruflich zu entwickeln, unabhängig von Herkunft, Geschlecht oder Behinderung.