Prüfungsinstrument

Bearbeiten einer Arbeitsaufgabe

Prüfungsleistungen werden unmittelbar bewertet:

• die Arbeits-/Vorgehensweise
• in der Regel das Arbeitsergebnis 

Typische Bewertungskriterien sind: 

• Qualität des Vorgehens 
• in der Regel Qualität des Arbeitsergebnisses

Eine Kombination der Arbeitsaufgabe insbesondere mit

• der Anfertigung von praxisüblichen Unterlagen,
• der Durchführung eines Reflexionsgesprächs,
• schriftlich zu bearbeitenden Aufgaben, 
• der Durchführung einer Präsentation 

kann sinnvoll sein. 

Alle kombinierten Prüfungsleistungen sollen sich auf die Arbeitsaufgabe beziehen. Kombinationen mit weiteren Prüfungsinstrumenten sind berufsspezifisch zu prüfen.

Anwendungsbedingungen

• Anwesenheit Prüfende
• weitere Hinweise

Eine vollständige Anwesenheit des Prüfungsausschusses beziehungsweise der Prüferdelegation ist nur in dem Maße erforderlich, wie die Bewertung der Prüfungsleistung eine unmittelbare Wahrnehmung erfordert. Die erforderliche Anwesenheitsdauer kann in der Ausbildungsordnung festgelegt werden.

Die Ausbildungsordnung kann vorsehen, dass eine Arbeitsaufgabe mithilfe von digitaler Simulationstechnik bearbeitet werden kann, sofern eine Umsetzung in einer analogen Prüfungsumgebung insbesondere unter ökonomischen oder sicherheitsrelevanten Aspekten nicht sinnvoll ist. Arbeitsaufgaben werden vom Prüfungsausschuss vorgegeben.