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Der Prüfling erläutert seine Entscheidungen, Vorgehensweisen und Ergebnisse und macht seine fachlichen Überlegungen nachvollziehbar.
Der Prüfling stellt eine Arbeitsleistung strukturiert vor und zeigt, dass er oder sie Inhalte verständlich und adressatengerecht vermitteln kann.
Mit einem selbst erstellten Werkstück oder Produkt weist der Prüfling nach, dass er berufliche Anforderungen fachgerecht umsetzen kann.
Der Prüfling demonstriert eine typische praktische Tätigkeit seines Berufs und macht dabei sein handwerkliches oder fachliches Können sichtbar.
An einer komplexen Praxissituation zeigt der Prüfling, wie er oder sie berufliche Aufgaben plant, umsetzt und zu einem fachgerechten Ergebnis führt.
Berufliche Fragestellungen werden schriftlich bearbeitet, um Fachwissen, Prozessverständnis und die Fähigkeit zur Problemlösung nachzuweisen.
In einer realitätsnahen Gesprächssituation zeigt der Prüfling, wie sicher er oder sie fachlich argumentiert und mit anderen kommuniziert.
Gute Prüfungen brauchen gut qualifizierte Prüfer:innen. Entdecke unsere Seminare, tausche Erfahrungen aus und erweitere Dein Know-how für die Arbeit im Prüfungsausschuss.
Fragen zur Bewertung, Ärger mit der Freistellung, Unsicherheit vor der ersten Prüfung: Für all das gibt es Unterstützung. Das Prüfer:innen-Team beim IG-Metall-Vorstand berät Dich, und in regionalen Arbeitskreisen tauschst Du Dich mit Kolleg:innen aus.
Wie entstehen Prüfungsaufgaben? Welche Aufgaben übernehmen hier Prüfer:innen? Die Seite informiert über Wege, Anforderungen und Mitwirkungsmöglichkeiten in der Prüfungsaufgabenerstellung.