Inhalt
Projekt: CAR Careers
CAR Careers
01.03.2009 Ι
Durchlässigkeit und Anschluss an die Hochschulausbildung von Qualifikationsrahmen in der Automobilindustrie (Laufzeit: 01.03.2009-28.02.2011)
Kurzbeschreibung
Projektziele
- Analyse eines Anschlusses des sektorbezogenen Europäischen Qualifikationsrahmens sowie der sektorbezogenen nationalen Qualifikationsrahmen im Automobilsektor an die Hochschulausbildung durch den Vergleich von domänenbezogenen Qualifikationen and Kompetenzen,
- Entwicklung einer Verbindung des EQR und der NQR im Automobilsektor mit der Hochschulausbildung,
- Unterstützung der Implementierung der Verbindung des EQR und der NQR mit der Hochschulausbildung im Automobilsektor,
- Identifizierung der Charakteristiken von non-formell und informell erworbenen Lernergebnissen im Sektor,
- Identifizierung der sektoralen, unternehmensbezogenen und individuellen Interessen an informellen und non-formellen Lernprozessen (mikro, meso and makro level) und Validierung des non-formellen und informellen Lernens (ökonomische, soziale, Bildungssystem-, demographische und technologische Faktoren),
- Entwicklung eines mit den EQF und NQF Entwicklungen im Sektor verbundenen integrierten Ansatzes zur Anerkennung von non-formell und informellen Lernergebnissen,
- Unterstützung der Implementierung des mit den EQF und NQF Entwicklungen im Sektor verbundenen integrierten Ansatzes zur Anerkennung von non-formell und informellen Lernergebnissen,
- Entwicklung eines sektoralen EQR und sektoraler NQR, die innovative Ansätze zur Durchlässigkeit und Transparenz, d.h. eine Verbindung zur Hochschulausbildung und die Anerkennung non-formell und informellen Lernens integrieren,
Forschungsschwerpunkte/Hypothesen
- In welcher Weise kann der Qualifikationsrahmen im Automobilsektor mit Prozessen und Vorgehensweisen zum Anschluss an die Hochschulausbildung und der Anerkennung von non-formellem und informellem Lernen verbunden werden?
- Was muss getan werden, um die konzeptionellen Entwicklungen des Projekts und die bestehenden EQR und NQR im Automobilsektor zu verbinden?
- Wie kann man die EQR und NQR Entwicklungen und Umstände aus der Perspektive der jeweiligen Domäne betrachten, anstatt ältere Beschreibungen von Qualifikationen nur neu zu formulieren?
(erwartete) Ergebnisse
- Analyse der Anschlussmöglichkeiten von sektorbezogenen EQR und NQR an die Hochschulausbildung, d. h., die domänenbezogenen Qualifikationen und Kompetenzen im Automobilsektor werden mit der Hochschulausbildung in anderen Ländern verglichen,
- Entwicklung einer Verbindung der Hochschulausbildung mit den Qualifikationsrahmen des Automobilsektors,
- Analyse der Charakteristika informellen Lernens im Automobilsektor,
- Entwicklung von Möglichkeiten und Vorgehensweisen zur Auswertung von non-formellem und informellem Lernen innerhalb eines Sektors, gemäß eines domänenspezifischen EQR,
- Entwicklung eines Konzept zur Nutzung der NQR zur Auswertung von non-formellem und informellem Lernen,
- Möglichkeiten und Vorgehensweisen zur sektoralen Auswertung von non-formellem und informellem Lernen, sowie domänenspezifische Vorschläge zur Verbindbarkeit der Hochschulausbildung mit den NQR des Automobilsektors,
- Entwicklung von Anleitungen zur Interpretation und Umsetzung der Ansätze, die der Auswertung und den Anbindungsmöglichkeiten im Automobilsektor dienen,
- Ergebnisse einer internationalen Konferenz wichtiger Interessensvertreter, die den neuesten Stand der Entwicklungen in den Sektoren darstellen.
Angemeldete Benutzer können hier ein Kommentar hinterlassen
.jpg)
