IG Metall
„WAP” das Berufsbildungsportal

24.05.2017 Ι Die Partner der Allianz für Aus- und Weiterbildung haben Grundsätze zur Verbesserung der Qualität von Schülerbetriebspraktika verabschiedet. Konkret benennen sie in ihrem gemeinsamen Papier acht Handlungsfelder, mehr...

17.05.2017 Ι Die Gewerkschaften setzen sich für Veränderungen in der Schulpolitik ein. Ihr Ziel: "Eine gute Schule für alle". Vorort gibt es unterschiedliche Aktivitäten von DGB und Einzelgewerkschaften, mehr...

20.07.2016 Ι Worum geht es? Alle Menschen, unabhängig von ihrer sozialen oder ethnischen Herkunft, von ihrem Wohnort oder möglichen Beeinträchtigungen, sollen Zugang zu guter Bildung erhalten - das ist der Kern sozialdemokratischer Bildungspolitik. mehr...

28.06.2016 Ι Der damalige rot-rote Berliner Senat brachte 2007 ein Modellprojekt auf den Weg. Mit Beginn des Schuljahres 2008/2009 startete die Pilotphase der Gemeinschaftsschule, an der nunmehr 24 Berliner Schulen und Schulverbünde, davon einer in privater Trägerschaft, teilnehmen. Das Projekt wurde wissenschaftlich begleitet. Der Abschlussbericht liegt nunmehr vor. Die Gemeinschaftsschule ist ein voller Erfolg. Wie es nun weitergeht, ist noch offen. mehr...

19.05.2016 Ι Wenn Schüler länger zusammen lernen, profitieren Kinder aus sozial schwächeren Familien - ohne dass den anderen Nachteile entstehen. mehr...

08.02.2016 Ι Für nicht wenige Anhänger sind nur Gemeinschaftsschulen mit den Klassenstufen 5(7)-13 echte Gemeinschaftsschulen. Für manche ist dies sogar ein Dogma, obwohl eine Gemeinschaftsschule mit Oberstufe nicht der Ursprung der Gemeinschaftsschul-Konzeption war, sondern diese sich erst entwickelt hat. mehr...

09.12.2015 Ι Immer mehr Unternehmen, Wirtschaftsverbände und arbeitgebernahe Stiftungen drängen in den einstigen "Schonraum" Schule. Selbst etablierte Markenartikelhersteller scheuen nicht davor zurück, ihre Werbebotschaften und Firmenlogos auf Schülerzeitungen, Turnhallenbannern und Zeichenblöcken zu platzieren. Verstärkt betreiben sie die Kommerzialisierung der auf Neutralität verpflichteten pädagogischen Institution Schule mittlerweile jedoch auch mit einer Vielzahl eigener Unterrichtsmaterialien. Ruft man sich in Erinnerung, welche gewaltigen Widerstände es lange Zeit gab - und glücklicherweise zum Teil noch immer gibt -, wenn Lehrerinnen und Lehrer ihren Schülerinnen und Schülern ihre persönlichen Meinungen oktroyieren, fragt man sich, warum die Kultusministerien nicht Alarm schlagen, wenn als Indoktrinationsinitiativen zu bezeichnende Netzwerke in die Schulen drängen. Prof. Tim Engartner von der Universität Frankfurt geht diesen Problemen in einem Artikel für die Zeitschrift der GEW Baden-Württembergs nach. WAP bedankt sich bei der GEW Baden-Württemberg für die Erlaubnis zum Nachdruck dieses Artikels. mehr...