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Lernkonzept

Der Begriff Lernkonzept greift die Wechselbeziehung zwischen didaktisch-methodischen, organisatorischen und curricularen Aspekten beruflichen Lernens auf. Als Lernkonzept ist der Gesamtentwurf von Lernsituationen im Sinne eines umfassenden Arrangements zu verstehen. Ein Lernkonzept ist theoretisch begründet und bezieht sich auf die vier Dimensionen: Lernorte, Lernformen, Lernarten und didaktisch-methodische Konzepte.

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